Une parfaite adéquation entre la gestuelle et le chant anglais des élèves de l’école de Roncherolles-en-Bray a été remarquée par le jury de la seconde édition du concours Coup de Chœur. (©L’Eclaireur-La Dépêche)
760 élèves de primaire et de collège du pays de Bray ont participé à la seconde édition du concours de chant Coup de Chœur à l’espace de Forges.
Ce concours de chant choral à dimension culturelle et interdisciplinaire a été créé l’an dernier par trois enseignants, Céline Ndao et Astrid Beaufils, professeures d’anglais et Sylvain Langlois, enseignant en éducation musicale et chant choral au collège Saint-Exupéry de Forges-les-Eaux. Les chants y sont interprétés en allemand, anglais et espagnol, et doivent être si possible chorégraphiés.
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« Les demandes ont afflué cette année »
Sylvain Langlois explique :
Les demandes ont afflué cette année. Le succès est de nouveau au rendez-vous. Nous avons une quinzaine de classes du pays de Bray. Le matin a été réservé aux prestations des enfants de CM2 et 6e et l’après-midi aux classes de 5e, 4e et 3e.
Les CM2 de Rocherolles-en-Bray mettent le feu
Les CM2 de l’école de Roncherolles-en-Bray ont brillé en chantant un medley de We’ll rock you et de Just like fire. Cette classe a obtenu le trophée en forme de clé musicale et le diplôme Coup de Chœur 2019.
Mêmes rythmes et même modernité pour les collégiens. Une des classes forgionnes de 5e a été primée par le jury pour son interprétation de Sofia d’Alvador Soler. Ces artistes en herbe ont raflé la seconde place dans la catègorie collège.
La classe de 5e CHAM (classes à horaires aménagés en musique) du collège de Saint-Saëns a remporté le premier prix des collégiens en interprétant à cappela un titre tiré du folklore africain Tumefurahi (Nous sommes heureux).
Les enfants des écoles de Forges-les-Eaux et Ronchrolles-en-Bray ont croisé sur la scène de l’espace de Forges ceux des collèges de La Feuillie, Gournay-en-Bray, Saint-Saëns et Londinières. Les 5e des collèges d’Auffay et d’Aumale ont souhaité eux aussi participer à cette édition 2019 et montrer leurs talents de choristes.
Le jury composé de professeurs et de membres de personnels scolaires avait à juger les 14 groupes sur le rythme, la justesse et la puissance de chaque interprétation mais aussi la qualité de diction de la langue.
Rythme et modernité
Ont été interprétés des titres modernes en anglais comme Ben de Michaël Jackson (6e 4 du collège Saint-Exupéry) de Forges ou en espagnol comme Un poquito cantas par la classe de 6e B du collège de La Feuillie. La classe de 6e 2 s’est classée en seconde position en chantant le fameux Diamonds de Rhianna. Aux dires de Manon, l’une des jeunes participantes « C’était moins bien qu’aux dernières répétitions où nous étions davantage synchronisés ».
C’est avec la tête pleine de chansons que ces élèves sont retournés en chantant et riche d’une belle expérience dans leurs établissements respectifs.